| 우리 놀이의 특성
전통사회에서 놀이는 인간의 생계수단과 관련이 있는 행위와 일에 해당되는 활동을 제외한 신체적 정신적 활동의 모든 것을 일컫는다. 특히 민속놀이는 민속사회에서 민중에 의해 전승된 놀이를 가리킨다. 놀이의 행위는 생활상의 이해관계를 벗어나서 자발적으로 참여하는 비일상적 활동으로서 그 나름대로 재미가 있어야 하고 다른 사람들을 끌어 들이는 공감력이 있어야 하며, 모든 제한으로부터 일탈시켜 주는 자연스러움과 놀이 주체의 자발적인 참여가 보장되어 있어야 한다.
민속놀이는 민속유희, 민속오락, 민속경기, 민속예능 등 다양한 측면과 맞물려 있는데 이는 민간전승 과정에서 점점 축적되어 다층적·다면적 성격을 반영하기 때문이다. 민속놀이는 오랜 세월 동안 민속사회에 전승되어 온 놀이로서 강한 향토성을 띠는 동시에 대부분 민간제의의 요소가 두루 포함되어 있다. 그러나 오늘날 민속놀이는 신성한 세계를 지향하는 오락적 기능만 부각되고 있다.
민간에서 발생하여 민간에 전해 내려오는 놀이. 현재 정리된 민속놀이는 약 120가지 정도이며 대부분 정월대보름, 정월, 단오, 한가위 등 4대 명절에 집중되어 있다. 민속놀이는 전국에서 행하는 국 중 놀이, 일부 지역에서만 행하는 향토놀이, 황해도와 강원도 북부를 경계로 하여 이남에서 행해지는 남부놀이, 이북에서 행하는 북부놀이로 나누어지며 내용은 풍작을 기원하는 것이 대부분이다.
그 특징으로는 다음과 같이 요약할 수 있다.
첫째, 민속놀이가 세시풍속과 밀접하게 연관되어 있다.
둘째, 남자들은 공격적이고, 격렬한 놀이, 이를테면 <치기>와 <차기> 중심인데 비해 여자들은 손놀림과 율동적인 놀이, 이를테면 <놀이>와 <뛰기> 중심의 놀이가 많다.
셋째, 세월이 흐름에 따라 민속놀이는 남녀 구분이 분명하지 않은 경향이 있는데 이것은 관습과 성 차별이 차츰 극복되고 있기 때문이다.
넷째, 민속놀이는 그 시대의 민중성을 승화된 형태로 간직하고 있다. 억압된 삶의 양식, 왜곡된 시대의 구체적 생활이 승화된 모습으로 민속놀이에 나타난다.
아이들의 놀이는 남녀의 품성과 성격을 형성하는데 도움이 되도록 배려되어 있다.
어른들의 놀이는 겨루기 형태의 놀이가 많은데 생업에 종사하는 동안의 육체적 피로와 정신적 고통을 겨루기 형식의 놀이를 통하여 발산하게 하므로써 생활에 활력을 불어 넣고자 함이었다.
전통놀이의 의미
대부분의 전통놀이는 남녀와 같이 육체적·생리적 차이에 적응하도록 전문화·세분화되어 있으나, 우선적으로 농경사회에 필요한 육체적인 힘과 능력을 기르도록 되어 있다. 이러한 의미와 성격은 현대의 산업사회에서는 개인의 건강을 유지하기 위한 수단이나, 혹은 집단적·민족적 자아의 정체성을 확인하기 위한 수단으로 바뀌었을 뿐, 여전히 육체적인 힘과 능력을 요구하는 야외놀이로 연행되는 것이다.
한편, 과거에는 공동 노동을 위한 협동심을 기르기 위해 놀았거나, 아니면 잘못된 사회제도의 모순을 비판함으로써 새로운 삶의 방법과 사회의 건설을 희망하는 내용이 중심을 이루었던 대동놀이의 경우는 지나치게 개인주의화 된 현대사회의 모습과 모순을 비판하는 수단으로서 여전히 중요한 의미를 지닌다. |
